５月１５日 – おわり (;_;)
Runde: Præsenter jer selv: navn, hvor I bor, hvor I laver, hvorfor I vil lære japansk, hvad I interesserer jer allermest for.
第１６課: 読み物 – マンガドラえもん, anden halvdel.
Grammatisk opsummering
video: アイラブ
Lege
… og kage!
４月２４日 Glosetest JfBP kapitel 12-15. Kun gloser – ikke kanji! Fremgangsmåde: valg det rigtige ord fra kassen.
Grammatik miniforedrag: hvordan forbindes sætninger: Martin
Podcast: かさじぞう. Læs gerne teksten i forvejen her.
[Gruppeøvelser]
宿題
Øvelse C (Talk about the picture) – skriv en lille stil (5-10 linjer) og mail til Diana.
４月１７日
Partikeltest – fortsat
Gruppeøvelser med そうだ
Læsetekst i kapitel 13 i Genki (sendes per mail)
会話 (rollespil). I kan vælge mellem:
– ‘宿題を忘れてしまいました’ (先生と二人のせいと)
– ‘本/CD/ビデオを買う’(てんいんと二人の友だち)
Kom gerne med egne kreative forslag ved at besvare denne her post.
宿題
Repeter grammatik og gloser i kapitlerne 12-15. Lav sætninger (gerne en sammenhængende stil / brev / beretning, hvis I kan få det til at give mening), hvor I bruger følgende gloser:
れんらくする わかす/わく てつだう みちに迷う
ふうけい むし きえる すてる しんぱいする
Ekstra: Svar på det sidste spørgsmål i kapitel 15, Reading Task 2 (i teksten). Deadline 3 uger fra i dag
３月１３日
Præsentationer: おみやげを持って来て、説明してください。(いつ、どこで、だれといっしょに、高い/安い). 発表は３-５分ぐらいでだいじょうぶです。
女性たちの戦略 – de første to afsnit. Find tekst og gloseliste her.
宿題
Jørgen, Martin, Han og Christian skriver deres præsentationer og mailer dem til Diana senest søndag. Fra næste mandag ligger de og kan læses her.
Resten af holdet: Oversættelsesøvelser (som Open Office her).
Husk at lytte igen til ugens podcast.
宿題
Udfyld taleboblerne. Husk at I skal klikke på ‘Recycle this strip’ nederst på siden, før I kan skrive i taleboblerne. Klik på ‘Publish’ når I er færdige og mail resultatet til mig via ‘Send’ knappen.
１１月２９日
漢字テスト:kapitel 11
Øvelser med かもしれません
第１２課, fortsat: Word Power, Listening Practice & Reading task 1+2
宿題: 単語を作る (opbygge ordforråd)
Learningchocolate.com: Animals 1 & 2 og Birds 1.Vejledning: Indstil sprog øverst til venstre: Use: English; Learn: Japanese – og tryk så ‘Change’-knappen. Over billedet er der en menu, hvor I kan vælge øvelser. Under ‘Review’ kan I klikke på det lille højtaler-ikon og høre ordet blive udtalt. Brug ‘Match up’ 1 for at øve jeres (nyerhvervede) ordforråd – I skal trække højtaler-ikonerne i bunden på det rigtige sted. Match up 1 og 2 er kanjiquizzer og ret onde, men selvfølgelig kan I prøve dem:) ’Fill in’ og ‘Dictation’ virker ikke med japansk.
１１月２２日
Kapitel 12, dialogstykke og grammatik. Læs om dubitative udtryk her.
Gruppearbejde: どこで生まれて育ちましたか? Spørg jeres gruppekammerater og fortæl resten af klassen. Gerne med en timeline:)
宿題: JLPT test
Klik på linket herunder. Scroll ned i dokumentet til 2. sektion (den anden blå ‘forside’ med teksten 問題例N3 言語知識/(文法) 読解). Hjemmearbejde er 問題3: 富士山の思い出し, side 64-65. Læs DE FØRSTE 5 LINJER i teksten og indsæt de manglende ord – valg blandt svarmulighederne på side 65. Vi checker det i klassen. JLPT test
Herunder en liste over de mere besværlige kanji, der ikke har furigana i teksten. I skal stadig selv slå dem op, men nu kan I copy-paste dem:)
夏休み
始める
朝日
夜中
歩く
寒い
道
足
着く
広がる
雲
しゅくだい
Invitationsmail. Send en ‘mail’ til jeres makker, hvor I inviterer hende/ham til en begivenhed. Hun/han svarer – husk forklaring, hvis svaret er negativt. Mails postet på 生徒たちの物/メール.
NIHONGO 
５月１５日 – おわり (;_;)
Runde: Præsenter jer selv: navn, hvor I bor, hvor I laver, hvorfor I vil lære japansk, hvad I interesserer jer allermest for.
第１６課: 読み物 – マンガドラえもん, anden halvdel.
Grammatisk opsummering
video: アイラブ
Lege
… og kage!
５月８日
会話: 育った町について. ていあん(=forslag)がここで見られる.
Gruppeøvelser.
第１６課: 読み物 – マンガドラえもん, første halvdel.
宿題
Kig på de to foregående poster:)
５月１日
Ekstemporal tekst – JLPT 3 niveau (tekst+ øvelser)
Gruppeøvelser
げんき第１６課
宿題
Lav sætninger med følgende gloser: わく, ちゅうしゃじょ,なんども,はんたいがわ,しんぱい,きまる, すませる, ゆれる
Brug gerne: たら, られる/あれる , そうだ , たほうがいい , ばよかった
４月２４日
Glosetest JfBP kapitel 12-15. Kun gloser – ikke kanji! Fremgangsmåde: valg det rigtige ord fra kassen.
Grammatik miniforedrag: hvordan forbindes sætninger: Martin
Podcast: かさじぞう. Læs gerne teksten i forvejen her.
[Gruppeøvelser]
宿題
Øvelse C (Talk about the picture) – skriv en lille stil (5-10 linjer) og mail til Diana.
４月１７日
Partikeltest – fortsat
Gruppeøvelser med そうだ
Læsetekst i kapitel 13 i Genki (sendes per mail)
会話 (rollespil). I kan vælge mellem:
– ‘宿題を忘れてしまいました’ (先生と二人のせいと)
– ‘本/CD/ビデオを買う’(てんいんと二人の友だち)
Kom gerne med egne kreative forslag ved at besvare denne her post.
４月１０日
げんき第１３課: 会話. Læs gerne noter til teksten her.
Grammatiktest: partikler.
宿題
Repeter grammatik og gloser i kapitlerne 12-15. Lav sætninger (gerne en sammenhængende stil / brev / beretning, hvis I kan få det til at give mening), hvor I bruger følgende gloser:
れんらくする わかす/わく てつだう みちに迷う
ふうけい むし きえる すてる しんぱいする
Ekstra: Svar på det sidste spørgsmål i kapitel 15, Reading Task 2 (i teksten). Deadline 3 uger fra i dag
３月２７日
漢字テスト: 漢字16-25 på JLPT4-listen.
[Ekstemporal tekst: JLPT 3 niveau – hvis der er tid]
第１５課: Reading task. やっと、JfBPが終わった！
宿題
Øvelse C i handoutet.
Lyt gerne igen til ugens podcast.
３月２０日
Præsentationer: Marie, Mette og Vibeke
ポドキャスト + lidt om passiv
Ekstemporal tekst: JLPT 3 niveau.
第１５課: 会話
宿題
bøjningsøvelser
Øvelse B i handoutet
３月１３日
Præsentationer: おみやげを持って来て、説明してください。(いつ、どこで、だれといっしょに、高い/安い). 発表は３-５分ぐらいでだいじょうぶです。
女性たちの戦略 – de første to afsnit. Find tekst og gloseliste her.
宿題
Jørgen, Martin, Han og Christian skriver deres præsentationer og mailer dem til Diana senest søndag. Fra næste mandag ligger de og kan læses her.
Resten af holdet: Oversættelsesøvelser (som Open Office her).
Husk at lytte igen til ugens podcast.
３月６日
５-１０分の会話:自分のしゅみについて話しましょう. Hooks her.
Podcast
Gruppeøvelser med Vてしまう.
第１４課: Reading Task.
宿題
Find selv compounds med følgende 漢字 og lav sætninger med dem:
自 社 発 者 業 場
てしまう, だけ og しか må meget gerne indgå i sætningerne. Mailes til Diana.
Prøv gerne ugens 漢字テスト igen.
２月２８日
漢字テスト: de første 15 kanji. Find hele JLPT 4-listen her.
第１４課: 会話. Læs om de nye faste udtryk og partikler her.
[Repetition: たら og ば]
宿題:
Stil- 6-8 linjer
宝くじにあたったら、どうしますか ELLER テキストの二人の人は、どちらとつきあいたいですか? Mailes til Diana.
２月２１日
会話: いちばん面白い/楽しい/忘れがたいクリスマス。Se hooks her.
Podcast.
第１３課: Reading task
[Repetition: たら og ば]
宿題
Udfyld taleboblerne. Husk at I skal klikke på ‘Recycle this strip’ nederst på siden, før I kan skrive i taleboblerne. Klik på ‘Publish’ når I er færdige og mail resultatet til mig via ‘Send’ knappen.
２月１４日
Grammatikrepetition + gennemgang af de spændende grammatiske punkter i sidste uges podcast
JLPT test
第１３課: 会話
宿題
Tekstens falsk / sandt øvelser – checkes i klassen
Husk at lytte igen til ugens podcast
２月７日
初め…
Sæsonens undervisningsplan.
Rettelse: 20 kanji hver anden uge fra JLPT niveau 4-listen.
１２月１３日
Filmaften!
菊次郎の夏 (Kikujiros sommer).
１２月６日
会話: カフェの出会い Se gloseforslag her.
Kanjisjov
第１2課: resten af Reading task 2
宿題
Lav sætninger med de gloser, der indgik i dagens 漢字テスト. Brug gerne konditionelle og dubitative former. Mailes til Diana.
１１月２９日
漢字テスト:kapitel 11
Øvelser med かもしれません
第１２課, fortsat: Word Power, Listening Practice & Reading task 1+2
宿題: 単語を作る (opbygge ordforråd)
Learningchocolate.com: Animals 1 & 2 og Birds 1.Vejledning: Indstil sprog øverst til venstre: Use: English; Learn: Japanese – og tryk så ‘Change’-knappen. Over billedet er der en menu, hvor I kan vælge øvelser. Under ‘Review’ kan I klikke på det lille højtaler-ikon og høre ordet blive udtalt. Brug ‘Match up’ 1 for at øve jeres (nyerhvervede) ordforråd – I skal trække højtaler-ikonerne i bunden på det rigtige sted. Match up 1 og 2 er kanjiquizzer og ret onde, men selvfølgelig kan I prøve dem:) ’Fill in’ og ‘Dictation’ virker ikke med japansk.
Husk at repetere konditionalformen!
１１月２２日
Kapitel 12, dialogstykke og grammatik. Læs om dubitative udtryk her.
Gruppearbejde: どこで生まれて育ちましたか? Spørg jeres gruppekammerater og fortæl resten af klassen. Gerne med en timeline:)
宿題: JLPT test
Klik på linket herunder. Scroll ned i dokumentet til 2. sektion (den anden blå ‘forside’ med teksten 問題例N3 言語知識/(文法) 読解). Hjemmearbejde er 問題3: 富士山の思い出し, side 64-65. Læs DE FØRSTE 5 LINJER i teksten og indsæt de manglende ord – valg blandt svarmulighederne på side 65. Vi checker det i klassen.
JLPT test
Herunder en liste over de mere besværlige kanji, der ikke har furigana i teksten. I skal stadig selv slå dem op, men nu kan I copy-paste dem:)
夏休み
始める
朝日
夜中
歩く
寒い
道
足
着く
広がる
雲
１１月１5日
会話 med udagangspunkt i billede. Find billedet på 会話-siden.
Vi gennemgår hensigtsformer.
Kapitel 11 Speaking Practice, s174-177.
宿題
Repetitionsøvelser 3 (Attributivform). Gennemgås i klassen.
Husk at lytte igen til ugens podcast!
１１月８日
Hvad har I lavet…
ポッドキャスト
第１１課: 会話. Læs gerne om Konditionelt og temporalt i forvejen.
しゅくだい
Repetitionsøvelser 1+2. Nu med ふりがな!
１１月１日
Ekstemporal tekst – JLPT
第１０課、Reading & Writing Task + Reading Task
しゅくだい
Invitationsmail. Send en ‘mail’ til jeres makker, hvor I inviterer hende/ham til en begivenhed. Hun/han svarer – husk forklaring, hvis svaret er negativt. Mails postet på 生徒たちの物/メール.
Husk at tage kanjiquizzen igen!
１０月２５日
Kanjiquiz kap 4 til 6
Kapitel 10 かいわ
Grammatik: ので/ から og potentielle former. Læs gerne forklaringerne i forvejen.
Husk at lytte igen til ugens podcast, som i finder her.
１０月13日 – bemærk! det er torsdag i stedet for tirsdag
Podcast
第９課, Reading Task 2.
(第１０課、かいわ)
しゅくだい:
Lav nominaliserede (Sのは) eller attributive sætninger med udtrykkene i ‘Phrase Power’. Mailes til Diana.
Repeter とき
10月4日
Podcast
Vi gennemgår ‘Attributive sætninger’-handoutet.
Kapitel 9: Word Power, Phrase Power og Reading Task 1
Hjemmearbejde
De to første øvelser i det udleverede handout.
９月２７日
会話！みやざきはやお. Forslag til gloser her – find selv på flere!
Kapitel 8, Reading task 2, resten
Kapitel 9, dialogstykket.
Grammatik og øvelser i klassen
Hjemmearbejde
Opsummerende øvelser, øvelse 3 – mailes til Diana
9月２０日
Kapitel 8, Word Power (side 124)
Gruppearbejde – øvelser 2 og 3 i handoutet.
Hjemmearbejde:
‘Opsummerende øvelser‘ – øvelse 4. Gennemgås i klassen.
9月13日
Næste gang:
Podcast
Om とき som tidsmarkør
Reading task 1 (og evt 2)
Hjemmearbejde:
‘Opsummerende øvelser‘ – øvelse 1 – mailes til Diana
9月6日:
初め…