８月１５日
Revolverrunde: tal.
Vi checker hjemmearbejdet. Store tal: I butikken
Vi hører en podcast.
Vi læser kapitel 3, der handler om tid og tidsangivelser. På japansk er det meget ligetil at fortælle, hvad klokken er:
Vi taler også om ugedage, måneder og årstal og om at udtrykke varighed: fra og til.
Hjemmearbejde
Øvelsen i handoutet. I skal kun skrive hvad de laver og hvor gamle de er (uden tilhørende spørgsmål). Vi checker det i klassen, men hvis I skriver med hiragana, må I gerne efterfølgende aflevere det til mig, så jeg kan checke det.
14. august
Vi repeterer præsentationsrunden. Vi præsenterer hinanden for hinanden.
Revolverrunde: desu.
Vi fortsætter med øvelserne med A wa B desu og A no B.
Kan I huske gloserne? Heya.
Vi læser kapitel 2 og taler om hvordan man udveksler personlige informationer (adresse, mailadresse, telefonnummer) og hvordan man hilser, afhængigt af lejlighed. Mere om hilsener her:
Det japanske talsystem . Hvornår bruger vi tal i dagligdagen?
Gruppearbejde:
Små tal: telefonnumre AはBです og tal: opsummering
Hvis mere tid: Talquiz
Shukudai
Lær bøjningen af desu i nutid og datid, affirmativ og negativ. Se den herunder: nutid affirmativ (er) : desu nutid negativ (er ikke): de wa arimasen datid affirmativ (var): deshita datid negativ (var ikke): de wa arimasen deshita
13. august Hajimemashite! Vi præsenterer os for hinanden
I får en kort general intro til det japanske sprog – herunder de forskellige skriftsystemer. Vi taler også om de forskellige digitale hjælpemidler (fra hjemmesider til apps), som I kan bruge til at lære japansk. I kan se en løbende opdateret liste på ‘Digitale ressourcer’-siden.
Vi gennemgår lydsystemet.
Vi læser JfBP, kapitel 1og taler om hilsener og tiltaleformer.
Om WA, NO og DESU. Klasseøvelser: ‘Hvad er det?’
Vi taler om spørgsmål og svar – hvilket svar passer til hvilket spørgsmål?
Bonus: lidt om kono og kore.
NIHONGO 
８月２０日
Gruppearbejde:
– Dit og dat:)
– Øvelser med mo
… og flere øvelser med これ / それ / あれ.
Tøj og farver.
Basale verber – vi skriver en historie.
Til sidst læser vi tekster, hvor I repeterer det, som I har lært på kurset, og får et preview af nogle af de emner, der kommer.
８月１７日
Revolverrunde: ugedage og datoer!
Øvelser med fra og til.
Repetitionsøvelser kapitel 1-3.
Vi læser kapitel 4.
KO-SO-A-DO systemet og lidt (mere) om partiklerne ‘も’ og ‘が’
Hjemmearbejde
Repeter tal, ugedage og datoer! I kan evt. bruge denne video:
８月１５日
Revolverrunde: tal.
Vi checker hjemmearbejdet.
Store tal: I butikken
Vi hører en podcast.
Vi læser kapitel 3, der handler om tid og tidsangivelser. På japansk er det meget ligetil at fortælle, hvad klokken er:
Vi taler også om ugedage, måneder og årstal og om at udtrykke varighed: fra og til.
Hjemmearbejde
Øvelsen i handoutet. I skal kun skrive hvad de laver og hvor gamle de er (uden tilhørende spørgsmål). Vi checker det i klassen, men hvis I skriver med hiragana, må I gerne efterfølgende aflevere det til mig, så jeg kan checke det.
14. august
Vi repeterer præsentationsrunden. Vi præsenterer hinanden for hinanden.
Revolverrunde: desu.
Vi fortsætter med øvelserne med A wa B desu og A no B.
Kan I huske gloserne? Heya.
Vi læser kapitel 2 og taler om hvordan man udveksler personlige informationer (adresse, mailadresse, telefonnummer) og hvordan man hilser, afhængigt af lejlighed. Mere om hilsener her:
Bonus: hilsener
Det japanske talsystem . Hvornår bruger vi tal i dagligdagen?
Gruppearbejde:
Små tal: telefonnumre
AはBです og tal: opsummering
Hvis mere tid: Talquiz
Shukudai
Lær bøjningen af desu i nutid og datid, affirmativ og negativ. Se den herunder:
nutid affirmativ (er) : desu
nutid negativ (er ikke): de wa arimasen
datid affirmativ (var): deshita
datid negativ (var ikke): de wa arimasen deshita
13. august
Hajimemashite! Vi præsenterer os for hinanden
I får en kort general intro til det japanske sprog – herunder de forskellige skriftsystemer. Vi taler også om de forskellige digitale hjælpemidler (fra hjemmesider til apps), som I kan bruge til at lære japansk. I kan se en løbende opdateret liste på ‘Digitale ressourcer’-siden.
Vi gennemgår lydsystemet.
Vi læser JfBP, kapitel 1og taler om hilsener og tiltaleformer.
Om WA, NO og DESU.
Klasseøvelser: ‘Hvad er det?’
Vi taler om spørgsmål og svar – hvilket svar passer til hvilket spørgsmål?
Bonus: lidt om kono og kore.