Logbog trin 6 (efterår 2012)

Hjemmeopgaver og næste uges program – uge for uge:

41 thoughts on “Logbog trin 6 (efterår 2012)

  1. 12月11日

    おわり!
    げんき第13課: læseteksten.
    Øvelser med formodningsformer: øvelse C s. 21, IV B s. 22, VI A s. 23, VI C s. 24
    Overraskelse

  2. 11月20日
    Podcast
    Vi fortsætter med JLPT testen
    Gruppeøvelse med udgangspunkt i Reading Task, kap. 13: 宝くじにあたったら、どうしますか ELLER  第13課のテキストの二人の人は、どちらとつきあいたいですか? どうして?
    第14課: Reading Task

    宿題
    Oversættelsesøvelser, opsamling. Checkes i klassen.

  3. 11月13日
    会話: 育った町について. ていあん(=forslag)がここで見られる.
    JLPT minitest
    第14課: 会話
    Kun og blot og ikke mere end: læs noterne i forvejen her.
    Kommunikative øvelser – てしまう

    宿題
    Udfyld taleboblerne. Husk at I skal klikke på ‘Recycle this strip’ nederst på siden, før I kan skrive i taleboblerne. Klik på ‘Publish’ når I er færdige og mail resultatet til mig via ‘Send’ knappen.

  4. 11月6日
    第13課: 会話 og Reading Text.
    いく og くる som hjælpeverber. Læs gerne noterne i forvejen her.
    KORT LEG (gloser: sæt ordene i rækkefølge / brug flest ord)! Gloser fra kap. 9-12.

    宿題
    De sidste 5 sætninger i Opsummerende øvelser + så meget af oversættelsesteksten som I når.

  5. 10月30日
    からあげのつくりかた – udfordrende podcast! Læs gerne teksten i forvejen her.
    Ekstemporal test på niveau med JLPT4 – tekst og øvelser
    だい12課: Reading task 1+2

    宿題
    Oversættelsesøvelser, første øvelse. Hårdhændet repetition af:
    てから
    ても
    と (når)
    とき
    たほうがいい
    ほうが/より
    ことがある
    Checkes i klassen.
    Bonus: kan I huske hvordan man siger skulder eller navle? Check det her! (Match-up 3 er bedst til gloseøvelse; Match-up 1 og 2 til kombineret kanji- og gloseøvelse).

  6. 10月23日
    Elevpræsentationer (Franziska, Peter, Joachim, Piotr). Show & tell: おもしろいおみやげ; 5min; helst freestyling. Sendes til mig en uge i forvejen og lægges på bloggen.
    だい12課: 会話. Vi gennemgår dubitative former, læs gerne i forvejen her.
    Gruppearbejde: かもしれません

    宿題
    Terperi i ferien: repeter gloserne (de grå bånd nederst på siderne) kapitel 9-11.

  7. 10月9日
    漢字テスト – de første 5 kanji i JLPT N4 listen. Hele listen finder i her – I kan klikke på de enkelte 漢字 for at se eksempelsætninger.
    ポドキャスと
    会話 (10 min): props her
    LEG!
    Gruppearbejde: øvelser med たら og viljeudtryk – fortsat.
    Ekstra tekst: かんじについて. Hent teksten som word-dokument her eller som PDF her.

    宿題
    De sidste 4 sætninger med OU/YOU TO OMOTTE IRU. Checkes i klassen

  8. 10月2日
    漢字クイズ: だい9課 + だい10課
    だい11課
    : 会話. Vi gennemgår konditionelt og viljeudtryk – læs gerne de grammatiske noter på forhånd her.
    Gruppearbejde: たら genki2 s 45 B

    宿題
    potentielle former: Lav kreative sætninger! Mailes til mig – deadline om to uger.
    Husk at lytte til ugens podcasts igen!

  9. 9月18日
    Dagens grammatik: verbale bøjninger. Se en quick’n dirty oversigt her.
    たのしい日本語:) kroppen.
    だい10課: 会話. I kan læse de grammatiske forklaringer i forvejen her.
    ので: gruppearbejde (A+B)

    宿題
    夏休み – stil, 5-10 linjer. Brug minimum tre attributive sætninger! Mailes til mig (dbangu@hotmail.com)

  10. たんごのれんしゅう: modsætninger
    ポドキャスト
    Leg: verber
    Leg: kroppen
    Grammatisk review: hvad har I lært i denne sæson og hvad skal I lære i den næste?

  11. 5月8日
    Musehistorien – fortsat
    だい9か: Reading task 2

    しゅくだい
    Lav sætninger med compounds af de kanji, der var med i testen.

  12. 5月1日
    Kanjitest kap 7 og 8
    gruppeøvelser
    videre med de små mus
    だい9か, Reading task 1 og 2

    しゅくだい
    Påskehistorien!

  13. 4月24日
    Bøjningsrunde
    Podcast
    こどもの日本語!Kort tekst fra børnebog.
    Øvelse 5!

    しゅくだい
    ikke længere valgfrit: lille max halv sides historie om påskeferien. Brug gerne attributive former.

  14. 4月17日
    Bøjningsrunde
    Podcast
    Vi gennemgår ‘Attributive sætninger’-handoutet.
    だい9か: 会話. Læs gerne noterne til teksten i forvejen her.
    Øvelse 5 i Opsummerende øvelser.

    しゅくだい
    … optionelt: Hvad har I lavet i påskeferien? Max en halv side.

  15. 4月11日
    かいわ: 宮崎について. Læs gloser og vejledning her. Lær helst ikke sætninger udenad! Brug forberedelsen på at huske gloser og især på at reflektere over hvordan I skal bygge de forskellige typer sætninger.
    だい9か: 会話. Læs gerne noterne til teksten i forvejen her.
    Øvelse 5 i ‘Opsummerende øvelser’

    しゅくだい
    Opsummerende øvelser 3+4. Gennemgås i klassen.

  16. 3月27日
    Repeter datoerne fra 1. til 10 i måneden
    ポドキャスと
    Kommunikative øvelser med という
    [カタカナ lege]
    だい8か: Reading task 2

    しゅくだい
    Lav sætninger med compounds af følgende 漢字:
    間, 上, 学, 高 og 子
    Find eventuelt compounds ved at copy-paste kanjierne i tangorin.com eller Jim Breen
    Brug gerne ときに og になる. Mailes til Diana.

  17. 2月28日
    Podcast
    Repetition: gruppeøvelser med tidssekvens
    第7課: Reading Task

    しゅくだい
    Attributiv form (genganger fra sidste sæson). Gennemgås i klassen.
    Alternativt, hvis I har helt styr på de attributive øvelser og ikke behøver repetere: lav sætninger med følgende kanji (fra testen): 国, 年, 長, 後, 前 og 本. De overordnede sætninger må gerne indeholde attributive sætninger (dvs sætninger, der lægger sig til et navneord – fx 日本の にしに ある 国は かんこくです。).

  18. 2月21日
    Tekst fra げんき på niveau med kapitel 7.
    Word Power, s. 107+110
    Tidsangivelse
    Kanji test – de første 20 kanji. Hent listen her. I kan se stroke order ved at copypaste den enkelte kanji i en online ordbog, der støtter funktionen. I Jim Breen fx skal I trykke på den pensel-ikon, som står efter ordforklaringen.

    宿題
    Skriv om din seneste rejse – min 5 linjer. Brug て/てから/まえに/あとで – husk at bøje verberne i de rigtige tider! Sendes til Diana (og læses op i klassen, hvis vi har tid).

  19. 2月14日
    第7課: かいわ
    Tidsangivelser

    宿題
    Øvelser på side 101 og 102 i handoutet, samt spørgsmål til teksten ‘いちばん いいものを えらんでください’ på side 110-111.

  20. 12月6日
    Ekstemporal tekst – korte tekster på niveau med kapitel 6.
    Gruppearbejde: attributiv form.

    しゅくだい
    Lav sætninger med de ord, der indgik i havde i kanjitesten. Brug gerne ことがある og たほうがいい. Mailes til Diana.

  21. 11月29日
    第6課: Vたほうがいいです + Reading Task.
    Podcast. Denne gang får I teksten først.
    Kanjitest: kapitel 5

    しゅくだい
    Lav 5 sætninger med dyrenavne. Brug meget gerne den komparative konstruktion og SAU’et ‘koto ga aru’. mailes til Diana

  22. 11月15日
    Præsentationer: Andreas
    Gruppearbejde: beskriv hinanden vha komparative og superlative udtryk.
    Gruppearbejde: のです
    Repetition: kroppen

    第6課: かいわ. Læs gerne om faste udtryk i forvejen.

  23. 11月8日
    Præsentationer: Anne, Franziska, Andreas og Thomas
    Podcast
    第5課 – Speaking practice & Reading task

    しくだい
    Udfyld taleboblerne og mail præsentationen til Diana. Husk at I skal klikke på ‘Recycle this strip’ nederst på siden, før I kan skrive i taleboblerne. Klik på ‘Publish’ når I er færdige og mail resultatet til mig via ‘Send’ knappen. Præsentationerne kan lægges på bloggen.

  24. 11月1日
    Præsentationer
    第5課 – かいわ. Læs gerne om adverbielle former på forhånd.
    Gruppeøvelser med になる.

    しゅくだい
    Lav sætninger med udtrykkene i Word Power 2 og brug gerne frekvensudtryk (ikke nødvendigvis i alle sætninger). Mailes til Diana.

  25. 10月25日
    Kapitel 4
    Word Power 1 og 2.

    しゅくだい
    Øvelse 7B i det udleverede handout. Mailes til Diana i god tid, så bidragene kan lægges på bloggen.

  26. 10月4日

    Kapitel 3, Speaking Practice og Reading Task.
    Kroppen

    … og husk at lytte igen til ugens podcast, som I finder her.

Skriv et svar

Udfyld dine oplysninger nedenfor eller klik på et ikon for at logge ind:

WordPress.com Logo

Du kommenterer med din WordPress.com konto. Log Out / Skift )

Twitter picture

Du kommenterer med din Twitter konto. Log Out / Skift )

Facebook photo

Du kommenterer med din Facebook konto. Log Out / Skift )

Google+ photo

Du kommenterer med din Google+ konto. Log Out / Skift )

Connecting to %s