Logbog

Ugens program og hjemmeopgaver – uge for uge:

45 thoughts on “Logbog

  1. 10月25日
    Diana kommer med kage 🍰 (ja, hun gør!)
    Vi checker hjemmearbejdet.
    第10課、会話
    Vi taler om sammeligninger og om nominaliserende の.
    Øvelser med ovenstående.

    宿題
    Øvelse 6A, side 222

  2. 9月29日
    10分の会話: けさについて。Brug udelukkende uformelle former.
    だい9か、よみもの (første læsestykke – スーさんの日記) – side 330.
    Øvelser med beskrivende sætninger.

    宿題
    Øvelse 4A – resten. Vi checker i klassen.

  3. 9月20日
    10分のおしゃべり: デンマークのてんき. Benspænd: brug formålskonstruktionen V[ます]に + bevægelsesverbum (行く, 来る eller かえる)
    漢字テスト: kapitel 9, begge sider.
    Øvelser med beskrivende sætninger.
    だい9か、よみもの (første læsestykke – スーさんの日記) – side 330.

    しゅくだい
    Øvelse 2B & 3A /219. I skal repetere de uformelle former, fordi de er nødvendige, når I skal formulere beskrivende sætninger.

  4. 9月13日
    5分のかいわ: なつやすみ。
    漢字テスト: kapitel 9, første sider.
    Kapitel 9. 会話
    Vi taler om uformelle former og påbegynder et nyt vigtigt emne: beskrivende sætninger.
    Øvelser med formålskonstruktionen og med beskrivende sætninger.

  5. 9月6日
    3級ようこそ!
    Vi begynder med en taleleg 🙂

    Kapitel 9. 会話
    Vi taler om uformelle former og påbegynder et nyt vigtigt emne: beskrivende sætninger.

  6. Opsamling trin 2:
    – Årsagsangivende sætninger [から] (https://japanskblog.files.wordpress.com/2013/02/karaprezi.pdf)
    – Adjektiver: i-adjektiver (https://japanskblog.files.wordpress.com/2013/02/adjektiver.ppt) og na-adjektiver (https://japanskblog.files.wordpress.com/2013/02/na_adjektiver.ppt)
    – 好きな/きらいな
    – Invitationer og opfordringer: ませんか / ましょう(か)
    – て-formen (https://japanskblog.files.wordpress.com/2013/05/te-formen-funktion-og-boejning.pdf)
    – てもいい vs てはいけません
    – ている-formen (https://japanskblog.files.wordpress.com/2014/01/te-iru.pdf)
    – formål: Vます+に+ bevægelsesverbum
    – uformelle former: nutid & datid, affirmativ & negativ
    – citationspartiklen と (https://japanskblog.files.wordpress.com/2013/09/citation-to.pdf).

  7. 6月19日
    Dobbelttime! Vi mødes kl 17.15.
    Repetition af de emner, vi har gennemgået på trin 2.
    Det sidste af よみもの’en (fra 最後に) + hyggelæsning (det sidste behøver ikke forberedes).
    Restøvelser.
    Glose- og taleleg.

  8. 6月12日
    5分のかいわ: なつやすみ
    Vi checker hjemmearbejdet.
    Adjektiver!
    Vi taler om という.
    だい8か、よみもの.
    Øvelser fra kapitel 8: 4 A&B, 5 A&B, 6 A&B.

    しゅくだい
    Bøjningsarket – fra MAGARANAI), resten af 3A/199 og 3B/200. Alle checkes i klassen.
    ピンセのしゅくだい: øv て-form og ない-form.

  9. 5月29日
    HUSK! DOBBELTTIME FRA 17.15 TIL 20.30!
    1.
    5 minutters かいわ: せんしゅうのしゅうまつ
    Lidt JLPT.
    漢字テスト – begge sider i kapitel 8 (s 323).
    Kapitel 8, かいわ. Vi taler først og fremmest om den nye og meget brugbare partikel: citations と.
    Øvelser med と.

    2.
    Pararbejde: Hjælp hinanden med at skrive en dagbog fra weekenden. I skal bruge både ている-former og almindelig nutid/datid – og mindst en V[masu] に行く.
    Flere øvelser med と, ないでください og 好きです.
    Hvis tid: 第8か, よみもの.

  10. 5月22日
    Word cloud: byen
    Vi checker hjemmearbejdet.
    En lille smagsprøve fra den internationale JLPT, niveau 5.
    ききとり
    Resten af øvelserne i kapitel 7.

    しゅくだい
    Øvelse 5A/181

  11. 5月15日
    5分の会話: えいがについて (ロマンチック?アクション?アニメ?)
    漢字テスト – kapitel 7, begge sider
    Vi checker hjemmearbejdet.
    よみもの / side 321
    Flere øvelser fra kapitel 7.

    しゅくだい
    Øvelse 3C & 4A / side179
    Links til påklædningsverber:
    Maggie sensei: meget omfattende, men ret forvirrende layout på siden
    Tae Kim’s blog: mere overskueligt, men ingen eksempelsætninger.

  12. 5月8日
    OBS! (med tak til Julien): Japanesepod101 kører en kampagne for tiden, hvor de giver 65% rabat på abonnementer (med koden VIP65). Det betyder, at 1 års basic-abo koster $21. Det er værd at overveje!
    5分のかいわ:いちばん好きなりょうり.
    Vi checker hjemmearbejdet.
    Repetition: adjektivbøjninger.
    Vi taler om 何か og 何も og om に行く.
    Øvelser fra kapitel 7.
    (Kapitel 7, よみもの, side 321)

    しゅくだい
    Øvelse 1A&B (side 176)

  13. 5月1日
    5分のかいわ: ペトについて
    ききとり
    Repetition: tidsangivelser
    第7課、かいわ.
    Vi taler om ている og に行く.
    Øvelser med ovenstående.

    しゅくだい
    Repeter gloser fra kapitel 3-6.
    Frivilligt: send en kort dagbog fra påskeferien. Brug gerne te-former.

  14. 4月24日
    Husk! Vi har to ugers påskeferie, derfor ingen undervisning den 10. og den 17. april.

    5分のかいわ: いスター休み. Benspænd brug en から og てform.
    漢字テスト – repetition kapitel 3-6
    Vi checker hjemmearbejdet.
    Resten af よみもの i kapitel 6 (side 316).
    Ekstra tekst. I må godt kigge den igennem hjemmefra, men vi oversætter i klassen.

    しゅくだい
    Anden side i handoutet. Checkes i klassen.
    Øvelse 3A&C. Checkes i klassen.
    Lille tekst til at oversætte – sendes til mig.
    Husk at repetere kanji fra kap 3-6 – I får en opsamlingstest!

  15. 4月3日
    5分のかいわ: せんしゅうまつ, Benspænd: brug min en てform.
    Repetition: partikler.
    漢字テスト – begge sider af kapitel 6
    Øvelser med -て, -てもいい og -てはいけません.
    Vi læser よみもの.

    しゅくだい
    Resten af øvelse 1C og 1D.
    Og brug gerne denne video til at øve te-formen:

  16. 3月20日
    5分の会話: せんしゅうのしゅうまつ. Benspænd: brug から mindst en gang.
    Kanjitest: første side i anden del af kapitel 6.
    いちばんむずしい日本語 … (det snakker vi om i klassen)
    Dialogerne i kapitel 6 – husk at læse dem hjemmefra! (side 146)
    Hvordan vi forbinder sætninger: te-formen.
    Øvelser med ovenstående.

    しゅくだい
    Øvelser 2A,B og C på ss 309-310

  17. 3月13日
    漢字テスト: første side fra kapitel 5 (side 306)
    Vi fortsætter med øvelserne fra kapitel 5.
    Vi læser kapitel 5, よみもの – de to postkort på hhv. side 309 & 310.

    しゅくだい
    Øvelse 5B, side 142.

  18. 3月6日
    Vi checker hjemmearbejdet.
    Jeres allerførste kanjitest!
    Vi læser kapitel 5 i Genki, かいわ (side 128).
    Øvelser med adjektiver.

    しゅくだい
    Handoutet. Checkes i klassen.
    Øvelserne i Genki t.o.m 2D.

  19. 2月27日
    Vi checker hjemmearbejdet.
    Vi læser kapitel 13 og 14 i JfBP
    Flere øvelser med begge slags adjektiver (hjemmebryg & げんき)
    Vi læser kapitel 12 og 13

    しゅくだい
    Øvelse 1C, s 137 – både affirmative & negative versioner.

  20. 2月20日
    Vi checker hjemmearbejdet.
    Vi læser kapitel 12 i JfBP.
    Vi begynder med det næste helt store tema: adjektiver.
    I-adjektiver: bøjning og funktioner.
    Gruppeøvelser med i-adjektiver og årsagssætninger.

    しゅくだい
    Nederste øvelse på side 2 i handoutet.

  21. 1月19日
    Husk, at vi har flyttet undervisningen i denne uge fra mandag den 16. til torsdag den 19.! Vi skal være i lokale 131.

    Kanaøvelser – med gloserepetition
    Kapitel 10. Vi taler om nutidsformen brugt til at udtrykke fremtid.
    Kulturel bonus: om kabuki.
    Vi begynder med katakana-øvelserne fra kapitel 2 i genki-handoutet. Det behøver I ikke forberede hjemmefra!

  22. 1月9日
    Husk, vi starter kl 19.00!

    Vi checker hjemmearbejdet.
    Øvelser med de specifikke stedsangivelser (ovenpå, nedenunder, inden i osv).
    Vi læser kapitel 9.
    Vi arbejder videre med kapitel 2 i Genki-handoutet.

    しゅくだい
    Øvelse H, side 292 i Genki-handoutet.
    Frivilligt hjemmearbejde: mail en præsentation af jer selv efter modellen fra Writing Practice, side 293 (skriv med ひらがな!).
    Se også gæstelæreren:

  23. 1月4日
    あけましておめでとうございます!

    Vi læser 8 – og taler bl.a om stedsangivelser. Ekstra forklaring her.
    Flere partikeløvelser.
    … og hvis tid, lidt げんき-preview

    Kurisumasu yasumi no shukudai
    Øv ひらがな og repeter gerne de gloser, I har haft indtil nu – både fra bogen og fra de handouts, jeg har udleveret til jer. Glem ikke verberne 🙂

  24. 1月2日
    あけましておめでとうございます!

    Vi læser 8 – og taler bl.a om stedsangivelser. Ekstra forklaring her.
    Flere partikeløvelser.
    … og hvis tid, lidt げんき-preview

    Kurisumasu yasumi no shukudai
    Øv ひらがな og repeter gerne de gloser, I har haft indtil nu – både fra bogen og fra de handouts, jeg har udleveret til jer. Glem ikke verberne 🙂

  25. 12月12日
    Story Telling Game (tilføje ord+partikel)
    Flere partikeløvelser.
    Kana: kroppen. I kan se gloserne på forhånd her.
    Ekstemporal tekst (download den endelig ikke i forvejen!)
    Repeter gerne dyrenavnene her! Vælg Match 3 for quizze jer (og brug en anden browser end Safari).
    Kapitel 7

    しゅくだい
    かな かな かな!Repeter også gerne datoer, klokkeslet og de verber, der er listet i posten fra den 28. november (inkl datid- og negativendelserne).

  26. 11月28日
    Vi checker hjemmearbejdet.
    Podcast
    Tællere og verber: SHOPPINGU handoutet
    Kapitel 6: kaiwa. Vi taler om partikler.

    Shukudai
    Sætninger i NAN-X-handoutet.Vi cheker dem i klassen.
    ひらがな: か og さ-rækken!
    Husk også at øve:
    1. de ni verber, vi har gennemgået:
    tabemasu
    nomimasu
    mimasu
    kikimasu
    yomimasu
    kakimasu
    kaimasu
    arimasu
    imasu
    2. masu-bøjningen:
    masu / masen
    mashita/ masen deshita

    Og så kan I repetere (nogle af) tællerne, hvis I synger med (eller bare lytter til) videoen:

  27. 17.10
    AKI YASUMI!
    Brug efterårsferien på at repetere gloser – både dem, der står i den nederste grå stribe på de fleste af bogens sider (kapitel 1-3) og de ekstra gloser, som i kan finde i mine handouts. Lav gerne egne gloselister, fx delt i kategorier: beklædningsgenstande, dyr, professioner, dagligdagsobjekter, tal, mad og drikke.

  28. 10.10
    Podcast
    Kapitel 3: tidsangivelser.
    Vi taler om hvordan man fortæller klokken og hvordan man udtrykker varighed.

    Shukudai
    Oversæt sætningerne i handoutet. Checkes i klassen. Hvis I skriver det med kana, må I meget gerne maile det til mig eller aflevere i hånden.
    HINTS:
    min = jeg’s (jeg = watashi; ‘s = no)
    advokat hos NHK = NHK’s advokat
    namae = navn
    nan-jin = hvilken nationalitet
    OBS 1: Brug ikke for meget tid på sætninger, der driller urimeligt meget – vi gennemgår oversættelserne meget grundigt i klassen.
    OBS 2: Bruger kun ord og sætningskonstruktioner, som I har lært. Ingen opslag!

  29. 26.09
    Revolverrunde: bøjningen af desu.
    Øvelser med no og desu på sidste side sidste uges handout.
    Flere øvelser med no
    .
    Kapitel 2: dialogen. Vi taler om hvordan man udveksler personlige informationer (adresse, mailadresse, telefonnummer) og hvordan man hilser, afhængigt af lejlighed.
    Det japanske talsystem
    Bonus: hilsener

    Shukudai
    Lær bøjningen af desu i nutid og datid, affirmativ og negativ. Se den herunder:
    nutid affirmativ: desu
    nutid negativ: de wa arimasen
    datid affirmativ: deshita
    datid negativ: de wa arimasen deshita

  30. 19.09
    Vi læser kapitel 1 igen – nu er det jeres tur.
    Forklaring om wa, no og om desu.
    Vi taler om spørgsmål og svar – hvilket svar passer til hvilket spørgsmål?
    Bonus: lidt om kono og kore
    Klasse og gruppeøvelser med A wa B desu og A no B.
    (Den allerførste podcast: Præsentationer)

    Shukudai
    Se videoen herunder og øv en præsentation af jer selv (foran spejlet 🙂 ):

  31. 12.09
    Husk – vi begynder kl. 19.00!
    Vi er i gang!
    Vi begynder med at gennemgå den japanske lydinventar.
    Kapitel 1, dialogen. Det er en god idé, at I lige læser dialogen en gang hjemmefra.
    Vi taler bl.a. om hilsener, præsentationer og tiltaleformer.
    Vi gennemgår partiklerne wa og no og om desu. I kan eventuelt læse en kort forklaring om desu i forvejen her.
    Klasseøvelser med A wa B desu og A no B (det behøver I hverken downloade eller kigge på i forvejen).

    Hjemmearbejde (optionelt)
    Skriv jeres navne (eller blot fornavnet) med katakana.

  32. 05.09
    Hajimemashite! Vi præsenterer os for hinanden, prøver en quiz og skriver også et par tegn. I får en kort general intro til det japanske sprog – skriftsystem og lyde. Sidst men ikke mindst taler vi om de forskellige digitale hjælpemidler (fra hjemmesider til apps), som I kan benytte jer af, mens I lærer japansk. I kan se en løbende opdateret liste på ‘Digitale ressourcer’-siden.

    Undervisningsplan.

Skriv et svar

Udfyld dine oplysninger nedenfor eller klik på et ikon for at logge ind:

WordPress.com Logo

Du kommenterer med din WordPress.com konto. Log Out / Skift )

Twitter picture

Du kommenterer med din Twitter konto. Log Out / Skift )

Facebook photo

Du kommenterer med din Facebook konto. Log Out / Skift )

Google+ photo

Du kommenterer med din Google+ konto. Log Out / Skift )

Connecting to %s